勵精圖治-教育誌願服務

隨著全國學生和家長的暑假開始，學校和大學的管理委員會正在評估過去18個月麵臨的挑戰，並開始展望新學年。招聘和就業專業人士如何參與到幫助學校在這些波濤洶湧的戰略海洋中航行?誌願教育有什麼好處?

這場大流行展示了存在於英國的令人難以置信的社區精神，也許最好的證明是成千上萬的人誌願幫助來自各國的各種各樣的慈善機構。REC成員所從事的行業為英國經濟貢獻了390億英鎊，因此，他們在招聘和就業各個領域的高質量技能得到認可，這正是學校在新學年計劃中希望在董事會中做出貢獻的專業知識。

學校/學院院長的職責是戰略性的，也是獲得董事會運營經驗的絕佳機會。它會考驗你所有的判斷能力，讓你為孩子的利益做出最好的決定。任何年滿18歲的人都可以當州長，而且不需要為人父母。事實上，已經有25萬人當上了州長，但在全國範圍內仍存在人才短缺，在英格蘭各地的學校也會歡迎你帶來的技能，例如;

• 勇於挑戰，提出問題，尋求解決方案的能力
• 戰略人力資源領導，招聘洞察力，計劃和項目管理
• 分析方法，數據分析和對細節的關注
• 團結協作，以團隊的形式工作以達到共同的目標

這個職位是一個戰略性的職位，每個月占用你的時間不超過5-8個小時，這通常符合典型的日常工作。董事會的三個核心職能是:

1. 同意對學校有一個清晰的願景、戰略和風氣
2. 要求學校領導對學校的教育績效負責
3. 監督學校的財務，確保錢花在刀刃上。

好處不僅是專業的:成為管理委員會的一員提供了一個機會，讓學校更好地服務於每個人，支持你的當地社區，並在對下一代的就業能力產生積極影響方麵發揮作用——這在現在比以往任何時候都更重要。

英國招聘與就業聯合會首席執行官尼爾•卡伯裏自願擔任牛津郡一所小學學院信托基金的受托人主席。勵勵性治理治理項目負責人Lynn King解釋說:“作為REC的一員，您的招聘和就業能力專業知識使您成為理想的校董候選人。成為一名州長提供了良好的CPD，並有機會在戰略層麵上對學校做出改變。”

鼓舞人心的治理是英國教育部資助的一個項目，由慈善機構“教育與雇主”(Education and Employers)提供，將有興趣擔任學校理事和受托人的熟練誌願者與英格蘭的學校聯係起來。學校需要來自各行各業的管理者;那些能把專業技能和生活經驗結合起來的人。如果你想了解更多，請訪問https://www.inspiringgovernance.org/volunteers/